domingo, 21 de novembro de 2010
quarta-feira, 3 de novembro de 2010
![[rinc%C3%B3n+de+l%C3%B3gico-matem%C3%A1ticas-794923.jpg]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6AcFCz_f39xVBcif_AOKqESv2RRRi9D4lrQo5toLwuv3dbdMiArgWpzh4u1xujUWs7zwmPCKRaDELlqI65MKKJRl3jd83OEuzeNNwK4kGlkzPuWTklCWHTasZVyhgL5hskHa2o6bdTE8/s1600/rinc%25C3%25B3n+de+l%25C3%25B3gico-matem%25C3%25A1ticas-794923.jpg)
segunda-feira, 1 de novembro de 2010
Dicas de interpretação
Conte Histórias.
Encoraje seu aluno a fazer perguntas e a falar sobre a história que acabou de ouvir. Pergunte-lhe se pode adivinhar o que vai acontecer em seguida conforme for contando a história, com os personagens ou coisas da trama. Aponte para as coisas no livro que ela possa associar com o seu dia a dia, desafiar pedindo para fazer um outro final para a história. "Veja este desenho do cachorro. Você lembra do cachorro que vimos no pátio ?"
Encoraje seu aluno a fazer perguntas e a falar sobre a história que acabou de ouvir. Pergunte-lhe se pode adivinhar o que vai acontecer em seguida conforme for contando a história, com os personagens ou coisas da trama. Aponte para as coisas no livro que ela possa associar com o seu dia a dia, desafiar pedindo para fazer um outro final para a história. "Veja este desenho do cachorro. Você lembra do cachorro que vimos no pátio ?"
Assinar:
Postagens (Atom)