Educar e ensinar

Dicas de interpretação

Conte Histórias.
 Encoraje seu aluno a fazer perguntas e a falar sobre a história que acabou de ouvir. Pergunte-lhe se pode adivinhar o que vai acontecer em seguida conforme for contando a história, com os personagens ou coisas da trama. Aponte para as coisas no livro que ela possa associar com o seu dia a dia, desafiar pedindo para fazer um outro final para a história. "Veja este desenho do cachorro. Você lembra do cachorro  que vimos no pátio ?"

Dicas para sala de aula

refletir

IRACEMA

Até que era uma bela figura:
De olhos verdes e inteligente.
Pra cada pessoa, que passava,
Falava uma rima diferente.

“Olha o homem de roupa xadrez,
Parecendo um galo pedrês.
Dois numa bicicleta,
Um cabeludo outro careca.”

“A mulher de saia roxa,
parecendo mulher da trouxa”.

Mas coitada da Iracema!
Neste ano ela morreu.
Parece até que de teima,
Foi fazer versos no céu.

Atividade 4.3 Mensagem final

O curso para mim foi muito bom, apesar das dificuldades encontradas durante os encontros. Umas das atividades que gostei muito foi sobre, como montar um video, achei que não ia dar conta mas aprendi, pois  no nosso dia a dia temos muito pouco tempo de sobra para usar o computador, e o tempo que sobra precisamos trabalhar em nossos diários on line que é dai fica muito trabalhoso e as vezes  toma muito o nosso tempo. Enfim  o curso só veio a contribuir para nós professores que precisamos estar sempre acompanhando, pesquisando, inovando, pois a era digita chegou para ficarl. Eu costumo falar sempre para minhas amigas, que devemos estar sempre em busca da tecnologia,  caso contrário a gente fica para trás e perde espaço por outro profissional, pois estamos vivendo em um mercado competitivo. Com o apoio e paciência da professora Sirlei que nos recebeu  sempre com muito carinho e respeito por todas nós, e também  quero agradecer o apoio e incentivo das colegas com as quais também tiramos dúvidas e nos ajudamos umas as outras, isso que é companheirismo e amizade.

Atividade 4.2

Escola Salim Nadaf

Professora: Marisa:  Alunos do 2º ciclo da 1º fase

Disciplina: Ensino Religioso

APRESENTAÇÃO

              Mato grosso é uma região rica em turismo, graças ao nosso Pantanal. Porém a própria população mato-grossense não o conhece bem.

              Por esse motivo foi pensado uma aula diferenciada, onde os alunos da 2ª fase do 1ºciclo, irão viajar navegando na internet, (no laboratório de informática) os lugares turísticos e culturais de Mato Grosso para visualizarem uma reflexão sobre a criação de Deus e construções Humanas.

             Essa aula será realizada em três momentos. O primeiro com uma abordagem expositiva com os temas já trabalhados, o segundo no laboratório de Informática e o último momento haverá uma sabatina reflexiva em sala de aula.

OBJETIVOS

• Localizar pontos turísticos importante em Mato Grosso
• Observar a criação da Natureza e refletir
• Valorizar a região turística onde vivemos
• Visitar navegando na Internet  lugares culturais
• Observar pontos relevantes na criação humana e na natureza

ESTRATRÉGIAS

1-      Os alunos irão fazer uma leitura reflexiva dos temas  trabalhados em sala;

2-      Realizarão as atividades propostas em sala de aula;

3-      Navegarão na Internet ( Laboratório de Informática). Através do sites de busca conhecerão lugares turísticos  e culturais.

4-      Farão observações quanto os paralelos da criação humana e a natureza;

5-      Em sala, abrir-se-á uma sabatina para comentar sobre os pontos relevantes da pesquisa e fazermos uma reflexão dos temas trabalhados nas aulas anteriores.

RECURSOS E MATERIAIS

ð  Textos diversos e pesquisados em revistas e jornais;

ð  Laboratório de Informática

ð  Google  - outros site de busca

ð  Aula expositiva